Кияновская, Людмила Федоровна. - Беседа и дискуссия как коллективные формы речевой деятельности студентов-филологов национальных групп педвузов в "практическом курсе русского языка" : автореферат дис. ... кандидата педагогических наук : 13.00.02 / АПН СССР. НИИ преподавания рус. яз. в нац. шк. - Москва, 1989. - 16 с.
Карточка
Экспресс-заказ фрагмента
Кияновская, Людмила Федоровна.
Беседа и дискуссия как коллективные формы речевой деятельности студентов-филологов национальных групп педвузов в "практическом курсе русского языка" : автореферат дис. ... кандидата педагогических наук : 13.00.02 / АПН СССР. НИИ преподавания рус. яз. в нац. шк. - Москва, 1989. - 16 с.
Теория и методика обучения (по отраслям знаний)
Шифр хранения:
Беседа и дискуссия как коллективные формы речевой деятельности студентов-филологов национальных групп педвузов в "практическом курсе русского языка" : автореферат дис. ... кандидата педагогических наук : 13.00.02 / АПН СССР. НИИ преподавания рус. яз. в нац. шк. - Москва, 1989. - 16 с.
Теория и методика обучения (по отраслям знаний)
Шифр хранения:
FB 9 89-2/1275-7
FB 9 89-2/1276-5
Описание
Автор | Кияновская, Людмила Федоровна |
---|---|
Заглавие | Беседа и дискуссия как коллективные формы речевой деятельности студентов-филологов национальных групп педвузов в "практическом курсе русского языка" : автореферат дис. ... кандидата педагогических наук : 13.00.02 |
Коллекции ЭК РГБ | Каталог авторефератов диссертаций |
Коллекции ЭБ РГБ | Авторефераты |
Дата поступления в ЭК РГБ | 28.03.1989 |
Дата поступления в ЭБ РГБ | 14.10.2021 |
Каталоги | Авторефераты диссертаций |
Сведения об ответственности | АПН СССР. НИИ преподавания рус. яз. в нац. шк. |
Выходные данные | Москва, 1989 |
Физическое описание | 16 с. |
Тема | Теория и методика обучения (по отраслям знаний) |
BBK-код | Ш141.2-916.2,0 |
Специальность | 13.00.02: Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования) |
Язык | Русский |
Места хранения | FB 9 89-2/1275-7 |
FB 9 89-2/1276-5 | |
Электронный адрес | Электронный ресурс |