Горскин, Борис Борисович. - Система и методика изучения нумерации многозначных чисел во вспомогательной школе : диссертация ... кандидата педагогических наук : 13.00.03. - Москва, 1996. - 167 с.

Экспресс-заказ фрагмента
Горскин, Борис Борисович.
Система и методика изучения нумерации многозначных чисел во вспомогательной школе : диссертация ... кандидата педагогических наук : 13.00.03. - Москва, 1996. - 167 с.

Коррекционная педагогика (тифлопедагогика, сурдопедагогика и олигофренопедагогика и логопедия)
вспомогательная школа
многозначные числа
Шифр хранения:
OD 61 96-13/285

Marc21

Скачать marc21-запись

Показать

Описание

Автор
ЗаглавиеСистема и методика изучения нумерации многозначных чисел во вспомогательной школе : диссертация ... кандидата педагогических наук : 13.00.03
Коллекции ЭК РГБ Каталог диссертаций
Дата поступления в ЭК РГБ 26.01.1997
Каталоги Диссертации
Выходные данныеМосква, 1996
Физическое описание167 с.
ТемаКоррекционная педагогика (тифлопедагогика, сурдопедагогика и олигофренопедагогика и логопедия)
Термины-указателивспомогательная школа
многозначные числа
Специальность13.00.03: Коррекционная педагогика (сурдопедагогика и тифлопедагогика, олигофренопедагогика и логопедия)
ЯзыкРусский
Места храненияOD 61 96-13/285