Васильева, Виктория Сергеевна - Коррекционно-развивающая роль наглядных средств обучения в процессе формирования математических умений у дошкольников, страдающих церебральными параличами : диссертация ... кандидата педагогических наук : 13.00.03

Карточка

Васильева, Виктория Сергеевна.
Васильева, Виктория Сергеевна.

Коррекционно-развивающая роль наглядных средств обучения в процессе формирования математических умений у дошкольников, страдающих церебральными параличами : диссертация ... кандидата педагогических наук : 13.00.03. - Екатеринбург, 1999. - 180 с.
Коррекционная педагогика (тифлопедагогика, сурдопедагогика и олигофренопедагогика и логопедия)
OD 61 99-13/911-7

Документ охраняется авторским правом. Полный текст доступен в РГБ и виртуальных читальных залах. Читать 

Marc21

Скачать marc21-запись
Скачать rusmarc-запись

Показать

Описание

Автор
ЗаглавиеКоррекционно-развивающая роль наглядных средств обучения в процессе формирования математических умений у дошкольников, страдающих церебральными параличами : диссертация ... кандидата педагогических наук : 13.00.03
Коллекции ЭБ Диссертации
Дата поступления в ЭК 25.10.1999
Дата поступления в ЭБ 15.11.2008
Каталоги Диссертации
Выходные данныеЕкатеринбург, 1999
Физическое описание180 с.
ТемаКоррекционная педагогика (тифлопедагогика, сурдопедагогика и олигофренопедагогика и логопедия)
Специальность13.00.03: Коррекционная педагогика (сурдопедагогика и тифлопедагогика, олигофренопедагогика и логопедия)
ЯзыкРусский
Места храненияOD 61 99-13/911-7
Электронный адрес Электронный ресурс