Баранова, Мария Владимировна. - Совершенствование грамматической стороны диалогической речи студентов пятого курса факультета иностранных языков в процессе работы над видеофильмом : Немецкий язык как вторая специальность : диссертация ... кандидата педагогических наук : 13.00.02. - Санкт-Петербург, 2001. - 232 с.
Карточка
Экспресс-заказ фрагмента
Баранова, Мария Владимировна.
Совершенствование грамматической стороны диалогической речи студентов пятого курса факультета иностранных языков в процессе работы над видеофильмом : Немецкий язык как вторая специальность : диссертация ... кандидата педагогических наук : 13.00.02. - Санкт-Петербург, 2001. - 232 с.
Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
Шифр хранения:
Совершенствование грамматической стороны диалогической речи студентов пятого курса факультета иностранных языков в процессе работы над видеофильмом : Немецкий язык как вторая специальность : диссертация ... кандидата педагогических наук : 13.00.02. - Санкт-Петербург, 2001. - 232 с.
Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
Шифр хранения:
OD 61 02-13/51
Описание
| Автор | Баранова, Мария Владимировна |
|---|---|
| Заглавие | Совершенствование грамматической стороны диалогической речи студентов пятого курса факультета иностранных языков в процессе работы над видеофильмом : Немецкий язык как вторая специальность : диссертация ... кандидата педагогических наук : 13.00.02 |
| Коллекции ЭК РГБ | Каталог диссертаций |
| Коллекции ЭБ РГБ | Диссертации |
| Дата поступления в ЭК РГБ | 01.11.2001 |
| Дата поступления в ЭБ РГБ | 15.11.2008 |
| Каталоги | Диссертации |
| Выходные данные | Санкт-Петербург, 2001 |
| Физическое описание | 232 с. |
| Тема | Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования) |
| BBK-код | Ш143.24-913.3,0 |
| Специальность | 13.00.02: Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования) |
| Язык | Русский |
| Места хранения | OD 61 02-13/51 |
| Электронный адрес | Электронный ресурс |
