Göteborg studies in educational sciences. - Göteborg : Acta Univ. gothoburgensis, 1967-. - 24 см. 142: Förståelsens paradox : Yrkeserfarenhetens betydelse när förskollärare blir grundskollärare / Kennert Orlenius. - Göteborg : Acta Univ. gothoburgensis, Cop. 1999. - 292, [8] с.; 21 см.; ISBN 91-7346-361-2; ISSN 0436-1121
Карточка
Экспресс-заказ фрагмента
Göteborg studies in educational sciences. - Göteborg : Acta Univ. gothoburgensis, 1967-. - 24 см.
142: Förståelsens paradox : Yrkeserfarenhetens betydelse när förskollärare blir grundskollärare / Kennert Orlenius. - Göteborg : Acta Univ. gothoburgensis, Cop. 1999. - 292, [8] с.; 21 см.; ISBN 91-7346-361-2; ISSN 0436-1121
Рез. англ.
Вложен тит. л. дис.
Высшее педагогическое образование -- Зарубежные страны
Шифр хранения:
142: Förståelsens paradox : Yrkeserfarenhetens betydelse när förskollärare blir grundskollärare / Kennert Orlenius. - Göteborg : Acta Univ. gothoburgensis, Cop. 1999. - 292, [8] с.; 21 см.; ISBN 91-7346-361-2; ISSN 0436-1121
Рез. англ.
Вложен тит. л. дис.
Высшее педагогическое образование -- Зарубежные страны
Шифр хранения:
FB 27 1/8-5
Описание
Заглавие | Göteborg studies in educational sciences |
---|---|
Коллекции ЭК РГБ | Каталог документов с 1831 по настоящее время |
Дата поступления в ЭК РГБ | 01.02.2000 |
Каталоги | Книги (изданные с 1831 г. по настоящее время) |
Выходные данные | Göteborg : Acta Univ. gothoburgensis, 1967- |
Физическое описание | 24 см |
Том | 142: Förståelsens paradox : Yrkeserfarenhetens betydelse när förskollärare blir grundskollärare / Kennert Orlenius. - Göteborg : Acta Univ. gothoburgensis, Cop. 1999. - 292, [8] с.; 21 см |
ISBN | ISBN 91-7346-361-2 |
ISSN | ISSN 0436-1121 |
Тема | Высшее педагогическое образование -- Зарубежные страны |
Общие примечания | Рез. англ. |
Вложен тит. л. дис. | |
BBK-код | Ч489.511,8(3),0 |
Язык | Шведский |
Места хранения | FB 27 1/8-5 |