Липатникова, Ирина Геннадьевна. - Конструирование устных упражнений в системе развивающего обучения математике в начальной и средней школе / И.Г. Липатникова; Науч. ред. В.А. Далингер; М-во образования Рос. Федерации. Ур. гос. пед. ун-т. - Екатеринбург, 2003 (Полигр. центр АМБ). - 143 с. : ил.; 21 см.

Липатникова, Ирина Геннадьевна.
Конструирование устных упражнений в системе развивающего обучения математике в начальной и средней школе / И.Г. Липатникова; Науч. ред. В.А. Далингер; М-во образования Рос. Федерации. Ур. гос. пед. ун-т. - Екатеринбург, 2003 (Полигр. центр АМБ). - 143 с. : ил.; 21 см.

Рефлексивный подход к теоретическому обоснованию устных упражнений прослеживается на методологическом, психологическом и методическом уровнях. Для учителей начальных классов, студентов и преподавателей педагогических колледжей, институтов.
Культура. Наука. Просвещение -- Народное образование. Педагогические науки -- Общеобразовательная школа. Школьная педагогика -- Российская Федерация -- Методика преподавания отдельных учебных предметов -- Математика -- Дидактика -- Методы обучения -- Практические методы -- Письменные и устные упражнения
Шифр хранения:
FB 1 03-15/185-1
FB 1 03-15/184-3

Marc21

Скачать marc21-запись

Показать

Описание

Автор
ЗаглавиеКонструирование устных упражнений в системе развивающего обучения математике в начальной и средней школе
Коллекции ЭК РГБ Каталог документов с 1831 по настоящее время
Дата поступления в ЭК РГБ 08.10.2003
Каталоги Книги (изданные с 1831 г. по настоящее время)
Сведения об ответственностиИ.Г. Липатникова; Науч. ред. В.А. Далингер; М-во образования Рос. Федерации. Ур. гос. пед. ун-т
Выходные данныеЕкатеринбург, 2003 (Полигр. центр АМБ)
Физическое описание143 с. : ил.; 21 см
ТемаКультура. Наука. Просвещение -- Народное образование. Педагогические науки -- Общеобразовательная школа. Школьная педагогика -- Российская Федерация -- Методика преподавания отдельных учебных предметов -- Математика -- Дидактика -- Методы обучения -- Практические методы -- Письменные и устные упражнения
Резюме/аннотацияРефлексивный подход к теоретическому обоснованию устных упражнений прослеживается на методологическом, психологическом и методическом уровнях. Для учителей начальных классов, студентов и преподавателей педагогических колледжей, институтов.
BBK-кодЧ426.24,6(2)-254.1,0
ЯзыкРусский
Места храненияFB 1 03-15/185-1
FB 1 03-15/184-3