Зимняя, Ирина Алексеевна (1931-2024). - Ключевые компетентности как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании / И. А. Зимняя. - Москва : Исслед. центр. пробл. качества подгот. специалистов, 2004. - 38 с. : табл.; 21 см. - (Серия: Труды методологического семинара "Россия в Болонском процессе: проблемы, задачи, перспективы" / М-во образования и науки Рос. Федерации, Исслед. центр пробл. подгот. специалистов Моск. гос. ин-та стали и сплавов (Технол. ун-та). Сектор гуманизации образования).
Карточка
Экспресс-заказ фрагмента
Зимняя, Ирина Алексеевна (1931-2024).
Ключевые компетентности как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании / И. А. Зимняя. - Москва : Исслед. центр. пробл. качества подгот. специалистов, 2004. - 38 с. : табл.; 21 см. - (Серия: Труды методологического семинара "Россия в Болонском процессе: проблемы, задачи, перспективы" / М-во образования и науки Рос. Федерации, Исслед. центр пробл. подгот. специалистов Моск. гос. ин-та стали и сплавов (Технол. ун-та). Сектор гуманизации образования).
Издание содержит: компетентности, подход - реальность современного образования; компетенции - компетентность как основа подхода; общая характеристика видов и компетентного состава компетентности.
Образование(пед.) - Социально-психологические проблемы
Культура. Наука. Просвещение -- Народное образование. Педагогические науки -- Высшее образование. Педагогика высшей школы -- Педагогика высшей школы -- Российская Федерация -- Дидактика -- Процесс обучения. Дидактические принципы -- Дидактические принципы -- Прочность усвоения учащимися знаний, умений и навыков
Психология -- Отраслевая (прикладная) психология -- Педагогическая психология взрослых -- Психологические вопросы обучения и учебной деятельности взрослых
Шифр хранения:
Ключевые компетентности как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании / И. А. Зимняя. - Москва : Исслед. центр. пробл. качества подгот. специалистов, 2004. - 38 с. : табл.; 21 см. - (Серия: Труды методологического семинара "Россия в Болонском процессе: проблемы, задачи, перспективы" / М-во образования и науки Рос. Федерации, Исслед. центр пробл. подгот. специалистов Моск. гос. ин-та стали и сплавов (Технол. ун-та). Сектор гуманизации образования).
Издание содержит: компетентности, подход - реальность современного образования; компетенции - компетентность как основа подхода; общая характеристика видов и компетентного состава компетентности.
Образование(пед.) - Социально-психологические проблемы
Культура. Наука. Просвещение -- Народное образование. Педагогические науки -- Высшее образование. Педагогика высшей школы -- Педагогика высшей школы -- Российская Федерация -- Дидактика -- Процесс обучения. Дидактические принципы -- Дидактические принципы -- Прочность усвоения учащимися знаний, умений и навыков
Психология -- Отраслевая (прикладная) психология -- Педагогическая психология взрослых -- Психологические вопросы обучения и учебной деятельности взрослых
Шифр хранения:
FB 3 04-32/1993
MFK 801-08/987
Описание
| Автор | Зимняя, Ирина Алексеевна |
|---|---|
| Заглавие | Ключевые компетентности как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании |
| Коллекции ЭК РГБ | Каталог документов с 1831 по настоящее время |
| Дата поступления в ЭК РГБ | 02.09.2004 |
| Каталоги | Книги (изданные с 1831 г. по настоящее время) |
| Сведения об ответственности | И. А. Зимняя |
| Выходные данные | Москва : Исслед. центр. пробл. качества подгот. специалистов, 2004 |
| Физическое описание | 38 с. : табл.; 21 см |
| Серия | (Серия: Труды методологического семинара "Россия в Болонском процессе: проблемы, задачи, перспективы" / М-во образования и науки Рос. Федерации, Исслед. центр пробл. подгот. специалистов Моск. гос. ин-та стали и сплавов (Технол. ун-та). Сектор гуманизации образования) |
| Тема | Образование(пед.) - Социально-психологические проблемы |
| Культура. Наука. Просвещение -- Народное образование. Педагогические науки -- Высшее образование. Педагогика высшей школы -- Педагогика высшей школы -- Российская Федерация -- Дидактика -- Процесс обучения. Дидактические принципы -- Дидактические принципы -- Прочность усвоения учащимися знаний, умений и навыков | |
| Психология -- Отраслевая (прикладная) психология -- Педагогическая психология взрослых -- Психологические вопросы обучения и учебной деятельности взрослых | |
| Резюме/аннотация | Издание содержит: компетентности, подход - реальность современного образования; компетенции - компетентность как основа подхода; общая характеристика видов и компетентного состава компетентности. |
| BBK-код | Ч481,6(2)223.23,0 |
| Ю940.3,0 | |
| Язык | Русский |
| Места хранения | FB 3 04-32/1993 |
| MFK 801-08/987 |