Лукьянова, Маргарита Ивановна - Психолого-педагогические показатели деятельности школы : критерии и диагностика
Карточка
Экспресс-заказ фрагмента
Лукьянова, Маргарита Ивановна.
Психолого-педагогические показатели деятельности школы : критерии и диагностика / М. И. Лукьянова, Н. В. Калинина. - Москва : Твор. Центр Сфера, 2004 (ГУП Смол. обл. тип. им. В.И. Смирнова). - 207, [1] с. : ил., табл.; 21 см. - (Педагогическое мастерство).; ISBN 5-89144-490-9 (в обл.)
На обл. в подзаг.: Теория и практика
В книге рассматриваются такие психолого-педагогические показатели деятельности школы, как умственное развитие школьников, уровень развития учебной мотивации и ценностных ориентаций.
Культура. Наука. Просвещение -- Народное образование. Педагогические науки -- -- Общеобразовательная школа. Школьная педагогика -- Школьная педагогика -- Российская Федерация -- Школоведение
Психология -- Детская психология -- Отрасли детской психологии -- Педагогическая психология (психология воспитания и обучения детей) -- Психология обучения детей -- Психология обучения детей школьного возраста -- Проявление отдельных психических процессов в обучении -- Умственная деятельность (мышление) в процессе обучения
Шифр хранения:
Психолого-педагогические показатели деятельности школы : критерии и диагностика / М. И. Лукьянова, Н. В. Калинина. - Москва : Твор. Центр Сфера, 2004 (ГУП Смол. обл. тип. им. В.И. Смирнова). - 207, [1] с. : ил., табл.; 21 см. - (Педагогическое мастерство).; ISBN 5-89144-490-9 (в обл.)
На обл. в подзаг.: Теория и практика
В книге рассматриваются такие психолого-педагогические показатели деятельности школы, как умственное развитие школьников, уровень развития учебной мотивации и ценностных ориентаций.
Культура. Наука. Просвещение -- Народное образование. Педагогические науки -- -- Общеобразовательная школа. Школьная педагогика -- Школьная педагогика -- Российская Федерация -- Школоведение
Психология -- Детская психология -- Отрасли детской психологии -- Педагогическая психология (психология воспитания и обучения детей) -- Психология обучения детей -- Психология обучения детей школьного возраста -- Проявление отдельных психических процессов в обучении -- Умственная деятельность (мышление) в процессе обучения
Шифр хранения:
FB 2 04-52/461
FB 2 04-52/460
Описание
Автор | Лукьянова, Маргарита Ивановна |
---|---|
Заглавие | Психолого-педагогические показатели деятельности школы : критерии и диагностика |
Коллекции ЭК РГБ | Каталог документов с 1831 по настоящее время |
Дата поступления в ЭК РГБ | 06.12.2004 |
Каталоги | Книги (изданные с 1831 г. по настоящее время) |
Сведения об ответственности | М. И. Лукьянова, Н. В. Калинина |
Выходные данные | Москва : Твор. Центр Сфера, 2004 (ГУП Смол. обл. тип. им. В.И. Смирнова) |
Физическое описание | 207, [1] с. : ил., табл.; 21 см |
Серия | (Педагогическое мастерство) |
ISBN | ISBN 5-89144-490-9 (в обл.) |
Тема | Культура. Наука. Просвещение -- Народное образование. Педагогические науки -- -- Общеобразовательная школа. Школьная педагогика -- Школьная педагогика -- Российская Федерация -- Школоведение |
Психология -- Детская психология -- Отрасли детской психологии -- Педагогическая психология (психология воспитания и обучения детей) -- Психология обучения детей -- Психология обучения детей школьного возраста -- Проявление отдельных психических процессов в обучении -- Умственная деятельность (мышление) в процессе обучения | |
Общие примечания | На обл. в подзаг.: Теория и практика |
Резюме/аннотация | В книге рассматриваются такие психолого-педагогические показатели деятельности школы, как умственное развитие школьников, уровень развития учебной мотивации и ценностных ориентаций. |
BBK-код | Ч421,6(2)4,0 |
Ю984.030.2-513,0 | |
Язык | Русский |
Места хранения | FB 2 04-52/461 |
FB 2 04-52/460 |