Развитие личности ребенка: педагогические идеи, пути решения : витаген. принцип, пед. ситуация, образоват. среда, психолого-пед. сопровождение, пед. мониторинг, коррекционно-развивающие программы : [монография] / Н. Г. Свинина [и др.]. - Нижний Тагил : Медиа-Принт, 2005 (ООО Рекламно-издательская фирма ТРМ). - 188 с. : ил., табл.; 29 см.; ISBN 5-98485-007-9 (в обл.)
Карточка
Экспресс-заказ фрагмента
Развитие личности ребенка: педагогические идеи, пути решения : витаген. принцип, пед. ситуация, образоват. среда, психолого-пед. сопровождение, пед. мониторинг, коррекционно-развивающие программы : [монография] / Н. Г. Свинина [и др.]. - Нижний Тагил : Медиа-Принт, 2005 (ООО Рекламно-издательская фирма ТРМ). - 188 с. : ил., табл.; 29 см.; ISBN 5-98485-007-9 (в обл.)
Монография посвящена крайне актуальной для современной гуманистической педагогики проблеме - развитию личности ребенка в образовательном процессе. Она включает в себя концепцию образовательной деятельности, коррекционно-развивающие программы, мониторинг.
Культура. Наука. Просвещение -- Народное образование. Педагогические науки -- Общеобразовательная школа. Школьная педагогика -- Школьная педагогика -- Российская Федерация -- Школоведение -- Учащиеся
Психология -- Детская психология -- Психология развития и формирования личности ребенка
Шифр хранения:
Монография посвящена крайне актуальной для современной гуманистической педагогики проблеме - развитию личности ребенка в образовательном процессе. Она включает в себя концепцию образовательной деятельности, коррекционно-развивающие программы, мониторинг.
Культура. Наука. Просвещение -- Народное образование. Педагогические науки -- Общеобразовательная школа. Школьная педагогика -- Школьная педагогика -- Российская Федерация -- Школоведение -- Учащиеся
Психология -- Детская психология -- Психология развития и формирования личности ребенка
Шифр хранения:
FB 1 05-17/330
FB 1 05-17/331
Описание
Заглавие | Развитие личности ребенка: педагогические идеи, пути решения : витаген. принцип, пед. ситуация, образоват. среда, психолого-пед. сопровождение, пед. мониторинг, коррекционно-развивающие программы : [монография] |
---|---|
Коллекции ЭК РГБ | Каталог документов с 1831 по настоящее время |
Дата поступления в ЭК РГБ | 26.05.2005 |
Каталоги | Книги (изданные с 1831 г. по настоящее время) |
Сведения об ответственности | Н. Г. Свинина [и др.] |
Выходные данные | Нижний Тагил : Медиа-Принт, 2005 (ООО Рекламно-издательская фирма ТРМ) |
Физическое описание | 188 с. : ил., табл.; 29 см |
ISBN | ISBN 5-98485-007-9 (в обл.) |
Тема | Культура. Наука. Просвещение -- Народное образование. Педагогические науки -- Общеобразовательная школа. Школьная педагогика -- Школьная педагогика -- Российская Федерация -- Школоведение -- Учащиеся |
Психология -- Детская психология -- Психология развития и формирования личности ребенка | |
Резюме/аннотация | Монография посвящена крайне актуальной для современной гуманистической педагогики проблеме - развитию личности ребенка в образовательном процессе. Она включает в себя концепцию образовательной деятельности, коррекционно-развивающие программы, мониторинг. |
BBK-код | Ч421,6(2)43,0 |
Ю983.7,0 | |
Язык | Русский |
Места хранения | FB 1 05-17/330 |
FB 1 05-17/331 |