Будрина, Екатерина Генриховна - Динамика интеллектуального развития в подростковом возрасте в условиях разных моделей обучения : автореферат дис. ... кандидата психологических наук : 19.00.13
Карточка
Экспресс-заказ фрагмента
Будрина, Екатерина Генриховна.
Динамика интеллектуального развития в подростковом возрасте в условиях разных моделей обучения : автореферат дис. ... кандидата психологических наук : 19.00.13 / Ин-т психологии РАН. - Москва, 2005. - 30 с.
Психология -- Детская психология -- Развитие и формирование психических процессов у детей -- Познавательные процессы -- Мышление и речь -- Мышление
Психология -- Детская психология -- Отрасли детской психологии -- Педагогическая психология -- Психология обучения детей
Культура. Наука. Просвещение -- Народное образование. Педагогические науки -- Общеобразовательная школа. Школьная педагогика -- Школьная педагогика -- Российская Федерация -- Дидактика. Дидактические принципы -- Дидактические принципы -- Учёт индивидуальных и возрастных особенностей
Психология развития, акмеология
Шифр хранения:
Динамика интеллектуального развития в подростковом возрасте в условиях разных моделей обучения : автореферат дис. ... кандидата психологических наук : 19.00.13 / Ин-т психологии РАН. - Москва, 2005. - 30 с.
Психология -- Детская психология -- Развитие и формирование психических процессов у детей -- Познавательные процессы -- Мышление и речь -- Мышление
Психология -- Детская психология -- Отрасли детской психологии -- Педагогическая психология -- Психология обучения детей
Культура. Наука. Просвещение -- Народное образование. Педагогические науки -- Общеобразовательная школа. Школьная педагогика -- Школьная педагогика -- Российская Федерация -- Дидактика. Дидактические принципы -- Дидактические принципы -- Учёт индивидуальных и возрастных особенностей
Психология развития, акмеология
Шифр хранения:
FB 9 05-4/3113-5
FB 9 05-4/3114-3
Описание
Автор | Будрина, Екатерина Генриховна |
---|---|
Заглавие | Динамика интеллектуального развития в подростковом возрасте в условиях разных моделей обучения : автореферат дис. ... кандидата психологических наук : 19.00.13 |
Коллекции ЭК РГБ | Каталог авторефератов диссертаций |
Коллекции ЭБ РГБ | Авторефераты |
Дата поступления в ЭК РГБ | 23.05.2005 |
Дата поступления в ЭБ РГБ | 29.11.2006 |
Каталоги | Авторефераты диссертаций |
Сведения об ответственности | Ин-т психологии РАН |
Выходные данные | Москва, 2005 |
Физическое описание | 30 с. |
Тема | Психология -- Детская психология -- Развитие и формирование психических процессов у детей -- Познавательные процессы -- Мышление и речь -- Мышление |
Психология -- Детская психология -- Отрасли детской психологии -- Педагогическая психология -- Психология обучения детей | |
Культура. Наука. Просвещение -- Народное образование. Педагогические науки -- Общеобразовательная школа. Школьная педагогика -- Школьная педагогика -- Российская Федерация -- Дидактика. Дидактические принципы -- Дидактические принципы -- Учёт индивидуальных и возрастных особенностей | |
Психология развития, акмеология | |
BBK-код | Ю983.513.1,0 |
Ю984.03,0 | |
Ч421,6(2)223.23,0 | |
Специальность | 19.00.13: Психология развития, акмеология |
Язык | Русский |
Места хранения | FB 9 05-4/3113-5 |
FB 9 05-4/3114-3 | |
Электронный адрес | Электронный ресурс |