Что такое одаренность: выявление и развитие одаренных детей: классические тексты
Карточка
Экспресс-заказ фрагмента
Что такое одаренность: выявление и развитие одаренных детей: классические тексты / М-во образования Российской Федерации, Издат. дом Российской акад. образования; под ред. А. М. Матюшкина, А. А. Матюшкиной. - Москва : ЧеРо : МПСИ, 2006 (Саратов : Саратовский полиграфкомбинат). - 366, [2] с.; 22 см. - (Классические тексты).; ISBN 5-88711-266-2 (В пер.)
Психология -- Детская психология -- Общие проблемы детской психологии -- Психология развития и формирования личности ребенка -- Отдельные психические свойства личности, их формирование -- Способности и одаренность -- Сборник статей
одаренные дети
Шифр хранения:
Психология -- Детская психология -- Общие проблемы детской психологии -- Психология развития и формирования личности ребенка -- Отдельные психические свойства личности, их формирование -- Способности и одаренность -- Сборник статей
одаренные дети
Шифр хранения:
FB 2 06-75/45
FB 2 06-75/46
CPF Ю98/Ч-80
Описание
Заглавие | Что такое одаренность: выявление и развитие одаренных детей: классические тексты |
---|---|
Коллекции ЭК РГБ | Каталог документов с 1831 по настоящее время |
Дата поступления в ЭК РГБ | 19.12.2006 |
Каталоги | Книги (изданные с 1831 г. по настоящее время) |
Сведения об ответственности | М-во образования Российской Федерации, Издат. дом Российской акад. образования; под ред. А. М. Матюшкина, А. А. Матюшкиной |
Выходные данные | Москва : ЧеРо : МПСИ, 2006 (Саратов : Саратовский полиграфкомбинат) |
Физическое описание | 366, [2] с.; 22 см |
Серия | (Классические тексты) |
ISBN | ISBN 5-88711-266-2 (В пер.) |
Тема | Психология -- Детская психология -- Общие проблемы детской психологии -- Психология развития и формирования личности ребенка -- Отдельные психические свойства личности, их формирование -- Способности и одаренность -- Сборник статей |
Термины-указатели | одаренные дети |
BBK-код | Ю983.724я43 |
Язык | Русский |
Места хранения | FB 2 06-75/45 |
FB 2 06-75/46 | |
CPF Ю98/Ч-80 |