Лощагин, Олег Владимирович. - Алеаторика цифрового образования: парадокс функциональности и контингентности / О. В. Лощагин. - Санкт-Петербург : Нестор-История, 2025 (Санкт-Петербург). - 196 с. : ил.; 22 см.; ISBN 978-5-4469-2362-5 : 1000 экз.

Экспресс-заказ фрагмента
Лощагин, Олег Владимирович.
Алеаторика цифрового образования: парадокс функциональности и контингентности / О. В. Лощагин. - Санкт-Петербург : Нестор-История, 2025 (Санкт-Петербург). - 196 с. : ил.; 22 см.; ISBN 978-5-4469-2362-5 : 1000 экз.

В книге анализируется стохастичность образовательного процесса, протекающего в условиях стремительного развития ИИ-технологий. Вводится метафора "алеаторика образования": знания собираются из множества случайных событий, подобно мелодии из импровизированных нот. Повторение представляется не только как необходимое условие научения, но и, в более широком смысле, как отражение фундаментальной роли паттернов и регулярностей в функционировании различных систем. В порядке научной дискуссии рассматривается парадокс между функциональностью и контингентностью. Впервые обсуждается соотношение внутрипредметных связей и рециркуляции учебного материала. Практическая часть содержит конкретные примеры реализации теоретических построений через межпредметную интеграцию философии и английского языка (CLIL). Монография адресуется преподавателям, научным работникам, методистам, руководителям образовательных организаций, аспирантам и студентам
Культура. Наука. Просвещение -- Народное образование. Педагогические науки -- Общая педагогика -- Российская Федерация -- Дидактика -- Программированное обучение
информатизация образования
информационные технологии в обучении
искусственный интеллект в образовании
Шифр хранения:
FB 1 25-31/142
CPF Ч30/Л81

Marc21

Скачать marc21-запись

Показать

Описание

Автор
ЗаглавиеАлеаторика цифрового образования: парадокс функциональности и контингентности
Коллекции ЭК РГБ Каталог документов с 1831 по настоящее время
Дата поступления в ЭК РГБ 27.11.2025
Каталоги Книги (изданные с 1831 г. по настоящее время)
Сведения об ответственностиО. В. Лощагин
Выходные данныеСанкт-Петербург : Нестор-История, 2025 (Санкт-Петербург)
Физическое описание196 с. : ил.; 22 см
ISBNISBN 978-5-4469-2362-5 : 1000 экз.
ТемаКультура. Наука. Просвещение -- Народное образование. Педагогические науки -- Общая педагогика -- Российская Федерация -- Дидактика -- Программированное обучение
Термины-указателиинформатизация образования
информационные технологии в обучении
искусственный интеллект в образовании
Резюме/аннотацияВ книге анализируется стохастичность образовательного процесса, протекающего в условиях стремительного развития ИИ-технологий. Вводится метафора "алеаторика образования": знания собираются из множества случайных событий, подобно мелодии из импровизированных нот. Повторение представляется не только как необходимое условие научения, но и, в более широком смысле, как отражение фундаментальной роли паттернов и регулярностей в функционировании различных систем. В порядке научной дискуссии рассматривается парадокс между функциональностью и контингентностью. Впервые обсуждается соотношение внутрипредметных связей и рециркуляции учебного материала. Практическая часть содержит конкретные примеры реализации теоретических построений через межпредметную интеграцию философии и английского языка (CLIL). Монография адресуется преподавателям, научным работникам, методистам, руководителям образовательных организаций, аспирантам и студентам
BBK-кодЧ31,6(2)23,0
ЯзыкРусский
Места храненияFB 1 25-31/142
CPF Ч30/Л81